Print Culture and the Modern World Part 22 [ Questions and Answers ]

 Questions and Answers

Write in brief:-

1. Reasons for the following:

a) Woodblock print only came to Europe after 1295:

1. Marco Polo visited China and brought back knowledge of woodblock printing.

   मार्को पोलो ने चीन की यात्रा की और लकड़ी के ब्लॉक से छपाई करने की जानकारी यूरोप में लाए।

  

2. Europeans started using this technique for printing after 1295.

   यूरोपवासियों ने 1295 के बाद इस तकनीक का उपयोग छपाई के लिए शुरू किया।

 

3. Before this, the technique was mostly unknown in Europe.  

   इसके पहले, यह तकनीक यूरोप में लगभग अज्ञात थी।

 

Difficult words: 

- Woodblock (लकड़ी का ब्लॉक) 

- Technique (तकनीक)

 

b) Martin Luther was in favour of print and spoke out in praise of it:

1. Martin Luther believed that print was important for spreading ideas.

   मार्टिन लूथर मानते थे कि प्रिंटिंग विचारों को फैलाने के लिए महत्वपूर्ण है।

  

2. He used print to quickly share his thoughts on religious reforms with a large audience.

   उन्होंने प्रिंटिंग का उपयोग करके अपने धार्मिक सुधारों के विचारों को तेजी से लोगों तक पहुँचाया।

 

3. Luther praised printing because it gave more people access to knowledge.

   लूथर ने प्रिंटिंग की तारीफ की क्योंकि इससे ज्यादा लोगों को ज्ञान प्राप्त हुआ।

 

Difficult words: 

- Religious reforms (धार्मिक सुधार) 

- Audience (दर्शक)

  

c) The Roman Catholic Church began keeping an Index of Prohibited books from the mid-sixteenth century:

1. The Church wanted to stop people from reading books that went against its teachings.

   चर्च ने ऐसे किताबों को पढ़ने से रोकने की कोशिश की जो उनके सिद्धांतों के खिलाफ थीं।

 

2. The Index of Prohibited Books was created to control what people could read.

   प्रोहिबिटेड बुक्स की सूची बनाई गई ताकि लोगों के पढ़ने की सामग्री को नियंत्रित किया जा सके।

 

3. This was a way for the Church to protect its authority.

   यह चर्च के लिए अपने अधिकार की रक्षा करने का एक तरीका था।

 

Difficult words: 

- Authority (अधिकार) 

- Prohibited (निषिद्ध)

 

d) Gandhi said the fight for Swaraj is a fight for liberty of speech, liberty of the press, and freedom of association:

1. Gandhi believed that true freedom (Swaraj) meant people should be able to speak freely.

   गांधी जी मानते थे कि सच्चा स्वराज वह है जहां लोग स्वतंत्र रूप से बोल सकें।

  

2. He also thought a free press was essential for democracy.

   वह मानते थे कि लोकतंत्र के लिए स्वतंत्र प्रेस जरूरी है।

 

3. Gandhi emphasized the right to form associations as part of the freedom struggle.

   गांधी जी ने संगठनों की स्वतंत्रता को भी आजादी की लड़ाई का हिस्सा बताया।

 

Difficult words: 

- Liberty (स्वतंत्रता) 

- Association (संगठन)

 

 2. Short notes:

a) The Gutenberg Press:

1. Johannes Gutenberg invented the first printing press with movable type in the 15th century.

   योहान्स गुटेनबर्ग ने 15वीं सदी में चलने योग्य अक्षरों वाली पहली प्रिंटिंग प्रेस का आविष्कार किया।

 

2. This invention made books cheaper and easier to produce.

   इस आविष्कार से किताबें सस्ती और आसानी से छापी जाने लगीं।

 

3. The Gutenberg Press started a revolution in the spread of knowledge.

   गुटेनबर्ग प्रेस ने ज्ञान के प्रसार में क्रांति ला दी।

 

Difficult words: 

- Movable type (चलने योग्य अक्षर) 

- Revolution (क्रांति)

 

b) Erasmus’s idea of the printed book:

1. Erasmus believed that printed books should be used to spread knowledge to everyone.

   इरेस्मस मानते थे कि छपी किताबों से सभी तक ज्ञान पहुंचना चाहिए।

 

2. He thought that books could help educate both rich and poor people.

     उनका मानना था कि किताबें अमीर और गरीब दोनों को शिक्षित कर सकती हैं।

 

3. Erasmus supported the idea that knowledge should be accessible to all.

   इरेस्मस ने इस विचार का समर्थन किया कि सभी को ज्ञान सुलभ होना चाहिए।

 

Difficult words: 

- Educate (शिक्षित करना) 

- Accessible (सुलभ)

 

c) The Vernacular Press Act:

1. The Vernacular Press Act was passed in 1878 by the British government.

   वर्नाक्यूलर प्रेस एक्ट 1878 में ब्रिटिश सरकार द्वारा पारित किया गया था।

 

2. This law allowed the government to censor newspapers in Indian languages.

  इस कानून ने सरकार को भारतीय भाषाओं में छपने वाले अखबारों को सेंसर करने का अधिकार दिया।

 

3. If newspapers criticized British rule, their printing press could be seized.

  अगर अखबार ब्रिटिश शासन की आलोचना करते, तो उनकी प्रिंटिंग प्रेस को जब्त किया जा सकता था।

 

Difficult words: 

- Censor (सेंसर करना) 

- Seize (जब्त करना)

  

 3. Spread of print culture in nineteenth-century India:

 

a) Women:

1. The spread of print culture allowed women to read more, especially magazines and books about education.

  प्रिंट कल्चर के प्रसार से महिलाओं को ज्यादा पढ़ने का मौका मिला, खासकर शिक्षा से जुड़ी पत्रिकाएं और किताबें।

 

2. Some women started writing about their own lives and experiences.

  कुछ महिलाओं ने अपने जीवन और अनुभवों के बारे में लिखना शुरू किया।

 

3. Print also helped in discussions about women’s education and their rights.

  प्रिंट ने महिलाओं की शिक्षा और उनके अधिकारों पर चर्चाओं में भी मदद की।

 

Difficult words: 

- Experiences (अनुभव) 

- Discussions (चर्चाएं)

 

b) The poor:

1. Cheap books became available, so even poor people could afford to buy them.

  सस्ती किताबें उपलब्ध हो गईं, जिससे गरीब लोग भी उन्हें खरीद सकते थे।

 

2. Public libraries were set up, making books more accessible to everyone.

  सार्वजनिक पुस्तकालय बनाए गए, जिससे सभी के लिए किताबें सुलभ हो गईं।

 

3. Workers and the poor could now read about new ideas and improve their knowledge.

  मजदूर और गरीब अब नए विचारों को पढ़कर अपना ज्ञान बढ़ा सकते थे।

 

Difficult words: 

- Accessible (सुलभ) 

- Knowledge (ज्ञान)

  

c) Reformers:

1. Social reformers used print to spread their ideas about social change and justice.

  सामाजिक सुधारकों ने प्रिंट का उपयोग सामाजिक बदलाव और न्याय के विचारों को फैलाने के लिए किया।

 

2. Reformers like Jyotiba Phule and Ambedkar wrote about caste discrimination and inequality.

  सुधारकों जैसे ज्योतिबा फुले और अंबेडकर ने जातिगत भेदभाव और असमानता के बारे में लिखा।

 

3. Print culture helped reformers reach a large audience and create awareness.

  प्रिंट कल्चर ने सुधारकों को बड़ी संख्या में लोगों तक पहुंचने और जागरूकता फैलाने में मदद की।

 

Difficult words: 

- Discrimination (भेदभाव) 

- Inequality (असमानता)

Discuss

 1. Why did some people in eighteenth century Europe think that print culture would bring enlightenment and end despotism?

 

1. Spread of Knowledge: 

   People believed that print culture would spread knowledge and ideas widely, allowing everyone to gain information.

   लोग मानते थे कि प्रिंट कल्चर ज्ञान और विचारों को व्यापक रूप से फैलाएगा, जिससे सभी को जानकारी मिलेगी।

 

2. Questioning Authority: 

   Print enabled people to read about new ideas, which encouraged them to question traditional authority and oppressive rulers.

   प्रिंट के माध्यम से लोग नए विचार पढ़ सकते थे, जो उन्हें पारंपरिक सत्ता और अत्याचारी शासकों पर सवाल उठाने के लिए प्रोत्साहित करता था।

 

3. Promoting Enlightenment Ideas: 

   Books and pamphlets spread Enlightenment ideas about liberty, equality, and justice, leading to hope for a more just society.

   किताबों और पुस्तिकाओं ने स्वतंत्रता, समानता, और न्याय के बारे में ज्ञानोदय के विचारों को फैलाया, जिससे एक अधिक न्यायपूर्ण समाज की आशा जगी।

 

4. End of Despotism: 

   People thought that access to knowledge would lead to the end of despotism (tyrannical rule) as educated citizens demanded more rights and freedoms.

   लोगों को लगा कि ज्ञान तक पहुंच अत्याचार (तानाशाही शासन) के अंत का कारण बनेगी क्योंकि शिक्षित नागरिक अधिक अधिकार और स्वतंत्रता की मांग करेंगे।

 

Difficult words: 

- Enlightenment (ज्ञानोदय) 

- Despotism (तानाशाही शासन) 

- Authority (सत्ता) 

 

 

 2. Why did some people fear the effect of easily available printed books? Choose one example from Europe and one from India.

 

Europe:

 

1. Fear of Misinformation: 

   Some feared that easily available books would spread false or dangerous ideas, leading to unrest.

   कुछ लोगों को डर था कि आसानी से उपलब्ध किताबें झूठी या खतरनाक विचार फैलाएंगी, जिससे अशांति पैदा होगी।

 

2. Challenge to Authority: 

   The Catholic Church and monarchs feared that books criticizing their authority would incite rebellion.

   कैथोलिक चर्च और राजा-रानियों को डर था कि किताबें जो उनकी सत्ता की आलोचना करती हैं, विद्रोह को प्रेरित करेंगी।

 

3. Example: 

   The Catholic Church maintained an Index of Prohibited Books to stop the spread of ideas that went against Church teachings.

   कैथोलिक चर्च ने 'प्रोहिबिटेड बुक्स की सूची' बनाई थी ताकि चर्च की शिक्षाओं के खिलाफ विचारों के प्रसार को रोका जा सके।

 

India:

 

1. Fear of Rebellion: 

   British rulers in India feared that printed books would encourage Indian people to unite and resist colonial rule.

   भारत में ब्रिटिश शासकों को डर था कि छपी किताबें भारतीयों को एकजुट कर उपनिवेशवाद का विरोध करने के लिए प्रेरित करेंगी।

 

2. Censorship: 

   The British government introduced strict censorship laws to control what was printed.

   ब्रिटिश सरकार ने सख्त सेंसरशिप कानून लागू किए ताकि छपी सामग्री को नियंत्रित किया जा सके।

 

3. Example: 

   The Vernacular Press Act (1878) was introduced to curb the influence of nationalist newspapers.

   वर्नाक्यूलर प्रेस एक्ट (1878) लागू किया गया ताकि राष्ट्रवादी अखबारों के प्रभाव को कम किया जा सके।

 

Difficult words: 

- Misinformation (ग़लत जानकारी) 

- Rebellion (विद्रोह) 

- Censorship (सेंसरशिप)

 

 

 3. What were the effects of the spread of print culture for poor people in nineteenth-century India?

 

1. Increased Access to Knowledge: 

   Cheap books and pamphlets became available, allowing poor people to read and access knowledge for the first time.

   सस्ती किताबें और पुस्तिकाएं उपलब्ध होने लगीं, जिससे गरीब लोग पहली बार ज्ञान प्राप्त कर सके।

 

2. Public Libraries: 

   Public libraries were set up in towns and villages, where poor people could access books for free.

   शहरों और गांवों में सार्वजनिक पुस्तकालय स्थापित किए गए, जहां गरीब लोग मुफ्त में किताबें पढ़ सकते थे।

 

3. Awareness of Social Issues: 

   Print culture spread ideas about caste discrimination, exploitation, and other social injustices, which helped the poor become aware of their rights.

   प्रिंट कल्चर ने जातिगत भेदभाव, शोषण और अन्य सामाजिक अन्यायों के बारे में विचार फैलाए, जिससे गरीबों को अपने अधिकारों का पता चला।

 

4. Encouraged Social Movements: 

   Reformers used print to educate the poor and mobilize them for social reform and national movements.

   सुधारकों ने प्रिंट का उपयोग करके गरीबों को शिक्षित किया और उन्हें सामाजिक सुधार और राष्ट्रीय आंदोलनों के लिए प्रेरित किया।

 

Difficult words: 

- Discrimination (भेदभाव) 

- Exploitation (शोषण) 

- Mobilize (सक्रिय करना)

 

 

 4. Explain how print culture assisted the growth of nationalism in India.

 

1. Spread of Nationalist Ideas: 

   Newspapers and pamphlets in regional languages spread nationalist ideas among the masses, creating a sense of unity.

   क्षेत्रीय भाषाओं में अखबारों और पुस्तिकाओं ने राष्ट्रवादी विचारों को लोगों के बीच फैलाया, जिससे एकता की भावना बनी।

 

2. Criticism of Colonial Rule: 

   Print culture allowed Indian writers and leaders to openly criticize British policies, creating awareness of colonial exploitation.

   प्रिंट कल्चर ने भारतीय लेखकों और नेताओं को ब्रिटिश नीतियों की खुली आलोचना करने की अनुमति दी, जिससे औपनिवेशिक शोषण की जागरूकता फैली।

 

3. Mobilization of People: 

   Printed materials helped mobilize people for protests, strikes, and movements like the Swadeshi movement.

   छपी हुई सामग्री ने लोगों को विरोध, हड़ताल और स्वदेशी आंदोलन जैसे आंदोलनों के लिए सक्रिय किया।

 

4. Formation of Public Opinion: 

   Newspapers played a key role in forming public opinion against British rule, encouraging Indians to demand independence.

   अखबारों ने ब्रिटिश शासन के खिलाफ जनमत बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, जिससे भारतीयों को स्वतंत्रता की मांग के लिए प्रेरणा मिली।

 

Difficult words: 

- Nationalism (राष्ट्रवाद) 

- Exploitation (शोषण) 

- Mobilization (सक्रियता)